棋峰会入选奖：浅谈少年儿童学象棋的积极意义
编者按：2009年3月18日，我荣幸收到“中国棋文化广州峰会”奖给的荣誉证书，这就是在2009年中国棋文化峰会网络征文评选中，我撰写的一篇论文《浅谈少年儿童学象棋的积极意义》被评为“入选奖”，特发此证，以资鼓励。我真的很开心、很高兴，渐愧得是没有写出真正水平和真正意义，好在我是贵在参与、贵在支持、贵在行动，在此也特地感谢“中国棋文化广州峰会”组委会，给予我的鼓励、鞭策和帮助。
特别是2009年3月15日，在深圳市中小学象棋锦标赛上，我陪伴的孩儿取得了小学高年级组男子个人冠军，我更是开心和幸福，谢谢棋迷关爱，谢谢孩儿争气。现就让我就把这篇论文《浅谈少年儿童学象棋的积极意义》奉献给大家，不妥之处，敬请帮助。
“用爱拥抱每一天，用心感动每个人。”神奇的象棋世界热烈地欢迎你和你的孩子们！让我们棋手、棋友和棋迷们共同努力！让中国象棋的春天繁花似锦、繁荣昌盛！与此同时，也请普天下的父母，让你的孩子从小学会下象棋吧！也定会收到事半功倍的效果！
简要新闻：由中国棋院、广东棋文化促进会和《广州日报》共同主办的“中国棋文化广州峰会”于2009年3月1日闭幕。当今中国棋坛的高层管理者、著名棋手、棋文化专家学者、棋类有关机构负责人以及学界、商界、政界中热心棋文化推动的130名重量级人物将齐聚广州，共商中国棋文化发展大计。
中国棋文化广州峰会不但规格高，而且还将产出丰硕的成果：包括收到近200篇征文的“中国棋文化峰会网络征文”，组委会对棋界及社会各界知名人物的深度访谈，组委会与广东电视台《文化珠江》联合摄制的4集中国棋文化专题片，组委会特邀的全国各地棋文化专家学者、棋坛领军人物所撰写的文章。这些成果中的大部分，将收入到《中国棋文化峰会文集》中，以为后人留下宝贵的棋文化文献资料。
中国棋文化广州峰会还有一个重要的任务——为办好2010年广州亚运会建言献策。2010年广州亚运会是历史上首次有围棋、象棋、国际象棋共同参赛的亚运会。中国棋文化广州峰会在亚运会举办前一年召开，不但起到一种为广州亚运会进行高规格的“棋文化热身”，使广州亚运会办得更文化、更新颖、更成功的作用，而且还能为亚运会的三棋比赛提供具有实操性的宝贵意见和建议。
参与论文：
浅谈少年儿童学象棋的积极意义
徐美赋
核心提示：象棋在我国有着悠久的历史，起初它只是一种游戏，流行于上层社会之中，进而衍成一种艺术，普及于社会各阶层。数枚棋子、尺许棋枰，挽狂澜于既倒，听惊雷于无声。战到恶处，残阳滴血，四座皆惊；弈至妙处，云开日出，柳暗花明。象棋真正是一门具有娱乐、益智功能，并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术，更是提高少年儿童综合素质的重要途径，更是对少年儿童辅助读书，增强人的综合思维能力方面，有着更深远的积极意义。
一、少儿学棋六大培养，攀登高峰意义重大
1、培养勇于进取。象棋艺术永无止境，你从象棋入门起步，经过街坊好手、地方高手、地方大师，迈向国家级大师、特级大师，有一条漫长的进取道路，即使升到特级大师，也是一览众山小，不是到了极境。胡荣华十届棋坛霸主，赫赫王气，也终要被人取代。正是“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。为勇于进取的人提供了无限广阔的发展空间。
2、培养勇于拼搏。象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。
3、培养认真思考。棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局格斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布胜利；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。
4、培养全局观念。局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。
5、培养注意集中。孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上，基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的注意集中和记忆力。
6、培养承受挫折。孩子们不会对事业的成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等宝贵！
与此同时，少年儿童学象棋的积极意义：
一是知难而进增强信心。学棋一两年后，孩子可能萌生退意，有的却坚持下来，这都是正常的。孩子在比赛中成绩不理想，可能知难而退；若能在地市一级取得较好的成绩，便会继续参加象棋培训。而这些学生往往又因为获得名次，在升学时享受特长生的待遇，更坚定了学棋的信心。如能达到这个层次，家长们对先前的投入应该会有一种信心感吧。
二是抓住机遇攀登高峰。有一类儿童，他们本身就极具有学棋的天赋，在家长的支持下，选择了学棋的道路。这便是通常所说的机遇。如果孩子立志把象棋作为终身职业，明知山路崎岖而勇于攀登，以坚忍不拔的精神，超凡的毅力，刻苦攻关，百花齐放百折不挠，那么他就可能因兴趣、爱好和努力，攀登上一个光辉的高度。据统计，一千万名爱好者中将产生七个象棋大师级棋手，可见走职业棋手的道路有多难。家长们也要有个心理准备。
二、网络世界健康抵制，学棋活动意义深远
当前的网络世界疯狂并扑天盖地布满全球，针对一些网站存在着的传播不健康信息、刊载格调低下图片、提供不文明声讯服务、传播黄色内容等严重危害社会的问题，不良的网瘾已严重地影响着少年儿童，如果不去用健康的象棋等游戏吸引着孩子，小孩子势必就杀向“毫无意义”、“血腥残暴”的网络虚幼想的游戏世界中，并能使他们逐渐地养成不学习、不读书、好吃、懒作、偷钱、打砸抢等不良坏习惯，这样的教训和事例，报纸、广播宣传的比比皆是。据悉：网络上一些低俗性的内容，使一些青少年网民沉迷其中，不能自拔，影响了他们的健康成长，甚至酿成青少年犯罪。第18次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国上网人数中，30岁以下的人群占72.4％，学生占46.4％。有的孩子则因为在网上看黄色内容，学会了找小姐，学会了给女孩子下春药。个别孩子自从沉溺于网吧，他便开始逃课、旷课。有的为了尝试在网上看到的内容，他就去发廊找小姐，用春药迷奸少女。最终由于无钱上网而去偷窃，被判劳动教养。据北京市未成年犯管教所统计，在关押的500余名少年犯中，有28.2％的人经常去网吧聊天、玩游戏或浏览色情网站。这些人中，从小学就涉足网吧或黄色网站的占37.7％，第一次进入网吧时年龄最小的才8岁。近几年，未成年人犯罪中，抢劫罪从第四位跃居第一位。因玩游戏导致犯抢劫罪的占63.9％，犯强奸罪的占23％。因此，让我们坚决的用象棋等健康的游戏来抵抗不良的网瘾吧！
令人可喜的是目前全国各地少儿学棋活动、少儿棋类比赛活动频繁开展，就广东各地来说，少儿棋类活动办得有声有色：广东省少儿三棋百杰万人大赛、广东省少儿象棋锦标公开赛、广东小五羊杯青少年象棋大赛、广东各地区三棋少儿百杰赛、广东各地区小学生三棋校际赛、广东各地区中小学生三棋锦标赛……象棋文化活动空前兴旺，特别是广东各地区少儿学棋培训活动，已经逐渐成为当地群众性棋类活动的一大阵地。有的家长说：“我的孩子通过学棋改掉了许多坏毛病，懂事多了！”有的说：“我的孩子各门功课成绩比以前进步了!”这是象棋文化教育所产生的作用，这也正是家长们愿意要求孩子学棋的原因。现时的重点小学，重点中学，乃至清华、北大、南开的全国重点大学，都非常愿意接受下棋水平较高的棋手来校读书，甚至破格加分录取。为此，提倡少儿学“象棋”，它的意义是深远的，并终将得到社会的认同。
“用爱拥抱每一天，用心感动每个人。”神奇的象棋世界热烈地欢迎你和你的孩子们！让我们棋手、棋友和棋迷们共同努力！让中国象棋的春天繁花似锦、繁荣昌盛！与此同时，也请普天下的父母，让你的孩子从小学会下象棋吧！也定会收到事半功倍的效果！
三、亲身体会孩子学棋，陪伴过程享受幸福
和普天下所有的父母一样，我们对自已的孩子倾注了极大的关爱，对孩子的未来做了美好的憧憬。孩子提出想学象棋，我们便欣然应允。我们对学象棋的想法很明确：尊重孩子兴趣，重视孩子耐力和恒心的培养。
2003年的国庆节，孩子开始跟贺进老师学象棋。学棋伊始，新鲜感加上马走日、相走田、炮打隔子、车走直线之简单，还有贺进老师的的循循善诱，孩子学棋轻松而又快乐。我们看在眼里，喜在心头，常常表扬他、鼓励他。孩子也信心大增，跃跃欲试，孩子学棋的潜能也很快明显地表现出正数了。
孩子放学回来，马上做功课，吃过晚饭并弹一会儿钢琴后，我们就赶紧催促他练一会儿象棋。过了一段时间，孩子学象棋的新鲜感没了，加上象棋开局、中局、残局的难度在增加，又加上他有二、三次象棋比赛的失败，而我们对他的要求也在提高，孩子慢慢感到有点力不从心了，不是走子随随便便，就是下棋粗心大意。说来惭愧，我这个做老爸的也全然忘记了当初让孩子学象棋的宗旨，不是耐心地帮他改正错误，而是不断地指责他没有用心学习，没有动脑筋，说得他老是对我横眉瞪眼，倍感受泪丧，我也是心情糟糕，气急败坏。在这样紧张的气氛中学棋，其结果是可想而知------
其实，我们每位家长都爱自已的孩子，但是仅有爱是不够的，必须还要会关爱！我们教育孩子的目标是让孩子成功，还是让孩子幸福？如果教育的目标仅仅停留在成功上，那么孩子往往会成为“成者为王，败者为寇”的极端主义者，成功的也未必幸福！我觉得幸福的奥妙就在于，把着眼成功变为良好的心态，保持一颗平常的心，无论是荣誉、失败，还是烦恼、失落，都会把它作为人生的财富去享受，才会拥有美满而快乐的人生。我以前在教育孩子的问题上也过于急躁，也过于功利了。孩子得了第一名，就不许他得第二名，总觉得孩子丢了自已的面子，难怪有人说中国人爱孩子更爱面子。
“教育多么需要一种润物细无声的从容，多么需要一种潜移默化的表率与深入啊！”通过和孩子的淡心，我坦诚了自已的不足，孩子也承认他的缺点。孩子向我承诺他会慢慢地改正缺点，我也对孩子保证：今后不会用难听的、有伤心自尊的话儿去指责他，我会用欣赏的眼光去鼓劲他，去肯定他，去祝贺他！
希望孩子能慢慢地把学习象棋当做一种习惯，良好的习惯形成是从日积月累、持之以恒逐渐形成，形成过程就培养了孩子的兴趣，也培养了孩子的意志。尤其是在比赛现场我看着孩子下棋聚精会神的样子，真的使我十分高兴，这也是我盼望的学棋之好处：可以使他们从小就富于竞争意识，具有进取心和顽强斗志；可以培养他们的观察分析能力和演绎推理能力，也激发他们的想象构思能力。
通过几年来，我们在陪伴孩子的学棋成长过程中，我们已经得到了太多的幸福、太多的礼物！本学期我的孩子每门功课都是在九十五分以上，并荣获“三好学生”和“学校之星”，多年的接触学棋经验告诉我们，棋艺水平高的孩子大都思路开阔，思维敏捷，记忆力强，善于独立思考问题，有个性，而伙伴之间的交流和严肃的比赛，则使他们具有良好的修养和素质。我真的期待着：在欣赏孩子快乐成长的同时，我们也能始终保持着一颗未泯的童心；在观看孩子的棋艺比赛中，我们也随着象棋比赛的进程中享受着惊涛骇浪；在孩子实施家庭教育的学棋快乐中，享受着我们美好的人生；在陪伴孩子的学棋过程中，享受幸福！
四、象棋研究十大课题，象棋文化任重道远
象棋文化不仅源远流长，而且博大精深，是中国文化的瑰宝，它包括象棋有关的诸多领域。象棋不但有时代意义，而且具有极大的生命力，应该也能为中华民族的伟大复兴作出自已的贡献，以象棋式的刻苦耐久的精神、坚忍不拔的意志、见机行事的哲学、着眼未来的宏观、修身养性的陶冶、创造一个全民富裕、繁荣昌盛、奋发向上、富有进取精神、公正法制的社会。因此，象棋文化任重道远。怎样把它与现代接轨，让蒙尘的明珠再放异彩，是值得深思的。据此，试拟出研究象棋文化的十大课题：
1、象棋教育。古代哲人发明象棋的原意，是以棋感悟，教育人正确认识客观世界，认识自我。因此，在学校中开展象棋教育十分必要。
2、开发智力。象棋思维与人类思维科学有密切关系，研究其有关规律，不仅有助于棋技的提高，还能使人聪明起来。
3、文化起源。从文化的角度上来探索象棋起源，探索它与易学文化的深刻关系，研究中国文化的发展和进步，
4、历史发展。探索象棋历史发展过程的兴衰，研究象棋与古代以及近代社会政治、经济、文化的发展关系，
5、竞赛制度。在现代社会进入市场经济、高科技发展的激烈竞争下，改革象棋竞赛制度与之相适应和发展。
6、对弈原理。研究象棋的开局、中局、残局、全局的战略战术，总结象棋基本原理，研究和发展象棋文化。
7、棋手心理。从心理学角度，研究棋手们在训练与竞赛中的心理过程及个性特征，探索象棋艺术与人生之路的惟妙关系。
8、排局艺术。排局创作的思想主题与象棋艺术蕴意如何体现，探索棋手自觉的学棋方法和象棋文化的学习之路。
9、棋人棋事。棋手、棋迷的精彩故事，通过文学艺术反映出来，包括散文、小说、诗词等，创造和谐社会的良好环境。
10、象棋人生。通过棋手和棋迷学棋、下棋，棋感悟人，人感悟棋，人棋互动，人棋合一是象棋人生的最高境界。
总而言之，象棋对培养和锻炼孩子，有着积极健康的意义，综合概括起来为四名话、十六字，即是：“开发智力，陶冶情操，提高素质，培养人才”。“闲时琴棋书画，得暇诗赋文章”，象棋对于提高人的身体素质有着积极作用、象棋也作为体育运动项目之一有着存在的理由、象棋也与养生和健康有着积极帮助及联系；象棋能够开发棋手智力，培养棋手情商并必将得到越来越国人的亲睐，而以承载民族未来梦想。
“少年强则中国强，少年智则中国智”，少年儿童们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成，都具有良好的、显著地促进作用；同时又从“以棋会友、增进友谊”，“以棋益智、以棋促艺”，“以棋育毅、以棋辅德”方面来挖掘象棋的社会功能，象棋更有着不可估量的健康发展的积极意义。
编者按：2009年3月18日，我荣幸收到“中国棋文化广州峰会”奖给的荣誉证书，这就是在2009年中国棋文化峰会网络征文评选中，我撰写的一篇论文《浅谈少年儿童学象棋的积极意义》被评为“入选奖”，特发此证，以资鼓励。我真的很开心、很高兴，渐愧得是没有写出真正水平和真正意义，好在我是贵在参与、贵在支持、贵在行动，在此也特地感谢“中国棋文化广州峰会”组委会，给予我的鼓励、鞭策和帮助。
特别是2009年3月15日，在深圳市中小学象棋锦标赛上，我陪伴的孩儿取得了小学高年级组男子个人冠军，我更是开心和幸福，谢谢棋迷关爱，谢谢孩儿争气。现就让我就把这篇论文《浅谈少年儿童学象棋的积极意义》奉献给大家，不妥之处，敬请帮助。
“用爱拥抱每一天，用心感动每个人。”神奇的象棋世界热烈地欢迎你和你的孩子们！让我们棋手、棋友和棋迷们共同努力！让中国象棋的春天繁花似锦、繁荣昌盛！与此同时，也请普天下的父母，让你的孩子从小学会下象棋吧！也定会收到事半功倍的效果！
简要新闻：由中国棋院、广东棋文化促进会和《广州日报》共同主办的“中国棋文化广州峰会”于2009年3月1日闭幕。当今中国棋坛的高层管理者、著名棋手、棋文化专家学者、棋类有关机构负责人以及学界、商界、政界中热心棋文化推动的130名重量级人物将齐聚广州，共商中国棋文化发展大计。
中国棋文化广州峰会不但规格高，而且还将产出丰硕的成果：包括收到近200篇征文的“中国棋文化峰会网络征文”，组委会对棋界及社会各界知名人物的深度访谈，组委会与广东电视台《文化珠江》联合摄制的4集中国棋文化专题片，组委会特邀的全国各地棋文化专家学者、棋坛领军人物所撰写的文章。这些成果中的大部分，将收入到《中国棋文化峰会文集》中，以为后人留下宝贵的棋文化文献资料。
中国棋文化广州峰会还有一个重要的任务——为办好2010年广州亚运会建言献策。2010年广州亚运会是历史上首次有围棋、象棋、国际象棋共同参赛的亚运会。中国棋文化广州峰会在亚运会举办前一年召开，不但起到一种为广州亚运会进行高规格的“棋文化热身”，使广州亚运会办得更文化、更新颖、更成功的作用，而且还能为亚运会的三棋比赛提供具有实操性的宝贵意见和建议。
参与论文：
浅谈少年儿童学象棋的积极意义
徐美赋
核心提示：象棋在我国有着悠久的历史，起初它只是一种游戏，流行于上层社会之中，进而衍成一种艺术，普及于社会各阶层。数枚棋子、尺许棋枰，挽狂澜于既倒，听惊雷于无声。战到恶处，残阳滴血，四座皆惊；弈至妙处，云开日出，柳暗花明。象棋真正是一门具有娱乐、益智功能，并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术，更是提高少年儿童综合素质的重要途径，更是对少年儿童辅助读书，增强人的综合思维能力方面，有着更深远的积极意义。
一、少儿学棋六大培养，攀登高峰意义重大
1、培养勇于进取。象棋艺术永无止境，你从象棋入门起步，经过街坊好手、地方高手、地方大师，迈向国家级大师、特级大师，有一条漫长的进取道路，即使升到特级大师，也是一览众山小，不是到了极境。胡荣华十届棋坛霸主，赫赫王气，也终要被人取代。正是“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。为勇于进取的人提供了无限广阔的发展空间。
2、培养勇于拼搏。象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。
3、培养认真思考。棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局格斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布胜利；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。
4、培养全局观念。局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。
5、培养注意集中。孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上，基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的注意集中和记忆力。
6、培养承受挫折。孩子们不会对事业的成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等宝贵！
与此同时，少年儿童学象棋的积极意义：
一是知难而进增强信心。学棋一两年后，孩子可能萌生退意，有的却坚持下来，这都是正常的。孩子在比赛中成绩不理想，可能知难而退；若能在地市一级取得较好的成绩，便会继续参加象棋培训。而这些学生往往又因为获得名次，在升学时享受特长生的待遇，更坚定了学棋的信心。如能达到这个层次，家长们对先前的投入应该会有一种信心感吧。
二是抓住机遇攀登高峰。有一类儿童，他们本身就极具有学棋的天赋，在家长的支持下，选择了学棋的道路。这便是通常所说的机遇。如果孩子立志把象棋作为终身职业，明知山路崎岖而勇于攀登，以坚忍不拔的精神，超凡的毅力，刻苦攻关，百花齐放百折不挠，那么他就可能因兴趣、爱好和努力，攀登上一个光辉的高度。据统计，一千万名爱好者中将产生七个象棋大师级棋手，可见走职业棋手的道路有多难。家长们也要有个心理准备。
二、网络世界健康抵制，学棋活动意义深远
当前的网络世界疯狂并扑天盖地布满全球，针对一些网站存在着的传播不健康信息、刊载格调低下图片、提供不文明声讯服务、传播黄色内容等严重危害社会的问题，不良的网瘾已严重地影响着少年儿童，如果不去用健康的象棋等游戏吸引着孩子，小孩子势必就杀向“毫无意义”、“血腥残暴”的网络虚幼想的游戏世界中，并能使他们逐渐地养成不学习、不读书、好吃、懒作、偷钱、打砸抢等不良坏习惯，这样的教训和事例，报纸、广播宣传的比比皆是。据悉：网络上一些低俗性的内容，使一些青少年网民沉迷其中，不能自拔，影响了他们的健康成长，甚至酿成青少年犯罪。第18次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国上网人数中，30岁以下的人群占72.4％，学生占46.4％。有的孩子则因为在网上看黄色内容，学会了找小姐，学会了给女孩子下春药。个别孩子自从沉溺于网吧，他便开始逃课、旷课。有的为了尝试在网上看到的内容，他就去发廊找小姐，用春药迷奸少女。最终由于无钱上网而去偷窃，被判劳动教养。据北京市未成年犯管教所统计，在关押的500余名少年犯中，有28.2％的人经常去网吧聊天、玩游戏或浏览色情网站。这些人中，从小学就涉足网吧或黄色网站的占37.7％，第一次进入网吧时年龄最小的才8岁。近几年，未成年人犯罪中，抢劫罪从第四位跃居第一位。因玩游戏导致犯抢劫罪的占63.9％，犯强奸罪的占23％。因此，让我们坚决的用象棋等健康的游戏来抵抗不良的网瘾吧！
令人可喜的是目前全国各地少儿学棋活动、少儿棋类比赛活动频繁开展，就广东各地来说，少儿棋类活动办得有声有色：广东省少儿三棋百杰万人大赛、广东省少儿象棋锦标公开赛、广东小五羊杯青少年象棋大赛、广东各地区三棋少儿百杰赛、广东各地区小学生三棋校际赛、广东各地区中小学生三棋锦标赛……象棋文化活动空前兴旺，特别是广东各地区少儿学棋培训活动，已经逐渐成为当地群众性棋类活动的一大阵地。有的家长说：“我的孩子通过学棋改掉了许多坏毛病，懂事多了！”有的说：“我的孩子各门功课成绩比以前进步了!”这是象棋文化教育所产生的作用，这也正是家长们愿意要求孩子学棋的原因。现时的重点小学，重点中学，乃至清华、北大、南开的全国重点大学，都非常愿意接受下棋水平较高的棋手来校读书，甚至破格加分录取。为此，提倡少儿学“象棋”，它的意义是深远的，并终将得到社会的认同。
“用爱拥抱每一天，用心感动每个人。”神奇的象棋世界热烈地欢迎你和你的孩子们！让我们棋手、棋友和棋迷们共同努力！让中国象棋的春天繁花似锦、繁荣昌盛！与此同时，也请普天下的父母，让你的孩子从小学会下象棋吧！也定会收到事半功倍的效果！
三、亲身体会孩子学棋，陪伴过程享受幸福
和普天下所有的父母一样，我们对自已的孩子倾注了极大的关爱，对孩子的未来做了美好的憧憬。孩子提出想学象棋，我们便欣然应允。我们对学象棋的想法很明确：尊重孩子兴趣，重视孩子耐力和恒心的培养。
2003年的国庆节，孩子开始跟贺进老师学象棋。学棋伊始，新鲜感加上马走日、相走田、炮打隔子、车走直线之简单，还有贺进老师的的循循善诱，孩子学棋轻松而又快乐。我们看在眼里，喜在心头，常常表扬他、鼓励他。孩子也信心大增，跃跃欲试，孩子学棋的潜能也很快明显地表现出正数了。
孩子放学回来，马上做功课，吃过晚饭并弹一会儿钢琴后，我们就赶紧催促他练一会儿象棋。过了一段时间，孩子学象棋的新鲜感没了，加上象棋开局、中局、残局的难度在增加，又加上他有二、三次象棋比赛的失败，而我们对他的要求也在提高，孩子慢慢感到有点力不从心了，不是走子随随便便，就是下棋粗心大意。说来惭愧，我这个做老爸的也全然忘记了当初让孩子学象棋的宗旨，不是耐心地帮他改正错误，而是不断地指责他没有用心学习，没有动脑筋，说得他老是对我横眉瞪眼，倍感受泪丧，我也是心情糟糕，气急败坏。在这样紧张的气氛中学棋，其结果是可想而知------
其实，我们每位家长都爱自已的孩子，但是仅有爱是不够的，必须还要会关爱！我们教育孩子的目标是让孩子成功，还是让孩子幸福？如果教育的目标仅仅停留在成功上，那么孩子往往会成为“成者为王，败者为寇”的极端主义者，成功的也未必幸福！我觉得幸福的奥妙就在于，把着眼成功变为良好的心态，保持一颗平常的心，无论是荣誉、失败，还是烦恼、失落，都会把它作为人生的财富去享受，才会拥有美满而快乐的人生。我以前在教育孩子的问题上也过于急躁，也过于功利了。孩子得了第一名，就不许他得第二名，总觉得孩子丢了自已的面子，难怪有人说中国人爱孩子更爱面子。
“教育多么需要一种润物细无声的从容，多么需要一种潜移默化的表率与深入啊！”通过和孩子的淡心，我坦诚了自已的不足，孩子也承认他的缺点。孩子向我承诺他会慢慢地改正缺点，我也对孩子保证：今后不会用难听的、有伤心自尊的话儿去指责他，我会用欣赏的眼光去鼓劲他，去肯定他，去祝贺他！
希望孩子能慢慢地把学习象棋当做一种习惯，良好的习惯形成是从日积月累、持之以恒逐渐形成，形成过程就培养了孩子的兴趣，也培养了孩子的意志。尤其是在比赛现场我看着孩子下棋聚精会神的样子，真的使我十分高兴，这也是我盼望的学棋之好处：可以使他们从小就富于竞争意识，具有进取心和顽强斗志；可以培养他们的观察分析能力和演绎推理能力，也激发他们的想象构思能力。
通过几年来，我们在陪伴孩子的学棋成长过程中，我们已经得到了太多的幸福、太多的礼物！本学期我的孩子每门功课都是在九十五分以上，并荣获“三好学生”和“学校之星”，多年的接触学棋经验告诉我们，棋艺水平高的孩子大都思路开阔，思维敏捷，记忆力强，善于独立思考问题，有个性，而伙伴之间的交流和严肃的比赛，则使他们具有良好的修养和素质。我真的期待着：在欣赏孩子快乐成长的同时，我们也能始终保持着一颗未泯的童心；在观看孩子的棋艺比赛中，我们也随着象棋比赛的进程中享受着惊涛骇浪；在孩子实施家庭教育的学棋快乐中，享受着我们美好的人生；在陪伴孩子的学棋过程中，享受幸福！
四、象棋研究十大课题，象棋文化任重道远
象棋文化不仅源远流长，而且博大精深，是中国文化的瑰宝，它包括象棋有关的诸多领域。象棋不但有时代意义，而且具有极大的生命力，应该也能为中华民族的伟大复兴作出自已的贡献，以象棋式的刻苦耐久的精神、坚忍不拔的意志、见机行事的哲学、着眼未来的宏观、修身养性的陶冶、创造一个全民富裕、繁荣昌盛、奋发向上、富有进取精神、公正法制的社会。因此，象棋文化任重道远。怎样把它与现代接轨，让蒙尘的明珠再放异彩，是值得深思的。据此，试拟出研究象棋文化的十大课题：
1、象棋教育。古代哲人发明象棋的原意，是以棋感悟，教育人正确认识客观世界，认识自我。因此，在学校中开展象棋教育十分必要。
2、开发智力。象棋思维与人类思维科学有密切关系，研究其有关规律，不仅有助于棋技的提高，还能使人聪明起来。
3、文化起源。从文化的角度上来探索象棋起源，探索它与易学文化的深刻关系，研究中国文化的发展和进步，
4、历史发展。探索象棋历史发展过程的兴衰，研究象棋与古代以及近代社会政治、经济、文化的发展关系，
5、竞赛制度。在现代社会进入市场经济、高科技发展的激烈竞争下，改革象棋竞赛制度与之相适应和发展。
6、对弈原理。研究象棋的开局、中局、残局、全局的战略战术，总结象棋基本原理，研究和发展象棋文化。
7、棋手心理。从心理学角度，研究棋手们在训练与竞赛中的心理过程及个性特征，探索象棋艺术与人生之路的惟妙关系。
8、排局艺术。排局创作的思想主题与象棋艺术蕴意如何体现，探索棋手自觉的学棋方法和象棋文化的学习之路。
9、棋人棋事。棋手、棋迷的精彩故事，通过文学艺术反映出来，包括散文、小说、诗词等，创造和谐社会的良好环境。
10、象棋人生。通过棋手和棋迷学棋、下棋，棋感悟人，人感悟棋，人棋互动，人棋合一是象棋人生的最高境界。
总而言之，象棋对培养和锻炼孩子，有着积极健康的意义，综合概括起来为四名话、十六字，即是：“开发智力，陶冶情操，提高素质，培养人才”。“闲时琴棋书画，得暇诗赋文章”，象棋对于提高人的身体素质有着积极作用、象棋也作为体育运动项目之一有着存在的理由、象棋也与养生和健康有着积极帮助及联系；象棋能够开发棋手智力，培养棋手情商并必将得到越来越国人的亲睐，而以承载民族未来梦想。
“少年强则中国强，少年智则中国智”，少年儿童们在下棋过程中对自身智力的开拓和发展、学习习惯的培养以及良好心理素质的形成，都具有良好的、显著地促进作用；同时又从“以棋会友、增进友谊”，“以棋益智、以棋促艺”，“以棋育毅、以棋辅德”方面来挖掘象棋的社会功能，象棋更有着不可估量的健康发展的积极意义。